| Management number | 230501000 | Release Date | 2026/06/18 | List Price | US$32.40 | Model Number | 230501000 | ||
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| Category | |||||||||
As exigências por um ensino (de matemática) diferenciado internamente e inclusivo são de importância central no debate pedagógico-didático atual. Neste livro, com base na combinação de várias análises de casos, é investigado em que medida a exigida diferenciação interna é implementada na prática do ensino nas escolas primárias. Primeiro, são elaborados teoricamente os conceitos básicos de heterogeneidade, inclusão e diferenciação, bem como apresentado o estado da investigação no que diz respeito à atitude dos professores. Em seguida, são apresentadas possíveis medidas de diferenciação para o ensino (de matemática) nas escolas primárias, bem como o estado atual da investigação no que diz respeito à aplicação da diferenciação interna, antes de se abordar o ensino inclusivo da matemática. A implementação existente é então analisada com base em quatro aspetos: as condições, a implementação, a eficácia e as razões contra a diferenciação interna, e reunida numa avaliação final dos resultados da investigação.
| Book format | Paperback |
|---|---|
| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | October, 2025 |
| Pages | 236 |
| Subgenre | Teaching |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.54 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.71 lb |
| Bisac subject heading | Education |
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